Nos 3èmes à fond la caisse !!

En cours de technologie, les élèves de 301, 304, 306 et 307 ont participé à un projet d’ingénierie : la conception et la réalisation d’un dragster miniature. Menée en binôme, cette activité leur a permis de mettre en œuvre la démarche de projet telle qu’elle est définie dans les programmes :

* organisation du projet à partir d’une réflexion sur un planning prévisionnel,

* analyse du besoin avec les diagrammes d’utilisation et d’exigence (cahier des charges),

* éco-conception : recherche, choix et argumentation des différentes solutions techniques en passant par le croquis puis la schématisation,

* commande du matériel sur informatique,

* zoom sur la fonction technique : propulser avec tableau comparatif des différentes solutions envisageables : roue de friction, engrenages, chaîne-roues dentées, poulies-courroie,

* prototypage de l’objet avec l’utilisation des machines de l’atelier : perceuse à colonne, cisaille, thermoplieuse etc.

* test et amélioration du prototype,

* validation puis finalisation du dragster avec son design.

L’aboutissement du projet a pris la forme d’une compétition organisée dans les classes. Les dragsters se sont affrontés lors de courses en duel sur une piste dédiée (Longueur : 5m / largeur : 1m). L’occasion pour les différentes équipes de comparer les performances de leurs véhicules et de constater l’importance des choix effectués lors de la conception.

Cette expérience concrète a permis de donner du sens aux apprentissages en associant réflexion, conception, fabrication, expérimentation , créativité et esprit d’équipe.

Je tiens à féliciter tous les élèves pour leur investissement et leur enthousiasme tout au long de ce projet.

                                                                                                            M.MICHEL